深耕课堂竞芬芳 赛课磨砺促成长 ——甘肃嘉威中学第一届优质课比赛纪实

数学组王彦通老师深入探讨了指数函数的图像特征以及性质。通过引导学生自主作图，分析不同底数的指数函数图像，让学生直观地观察图像的变化规律。王老师带领学生分析函数图像，总结指数函数的单调性、定义域、值域、对称性等性质，并结合例题加深学生对概念的理解。在课堂互动环节，王老师设计了有梯度、有挑战性的问题，有效地激发了学生的参与热情，使他们积极地参与到课堂中，加深了对指数函数图像与性质的理解。

王震老师借助动画演示圆锥曲线的形成过程，将抽象问题具象化，并引导学生动手实验，探究椭圆是满足什么条件的点的轨迹，推导出了椭圆的定义，加深了学生对椭圆本质的认识。通过类比教学法，王老师引导学生类比圆的标准方程的推导过程，师生合作共同推导椭圆的标准方程，教师的“教”与学生的“学”达到充分融合。同时，王老师的课堂注重对学生的引导，注重讲练结合；注重对学生学习情况的及时点评、反馈与纠正；注重将数学知识与现实生活相结合，充分发挥了数学学科的育人功能。

刘美玲老师整堂课思路清晰，重难点突出。本节课课堂设计新颖，通过展示净水器电解自来水、矿泉水的现象，引入了电解池装置。刘老师改装课本实验，设计微型实验，使实验更加适合课堂教学。在整个教学过程中，刘老师对学生的回答会及时给予肯定。在学习方法的设计上，通过小组合作实验，自主探究完成实验记录，培养了学生自主探究和团队协作能力。课堂最后揭秘电解水的骗局，让学生充分体会到了化学在生活中的应用。

钟文秀老师的教学活动设计聚焦核心素养，紧紧围绕英语学习活动展开。在新课导入环节，通过内容丰富且有趣的视频资料让学生感知“Spring Festival” 浓浓的年味, 学生通过视频资料获取到关于春节相关词汇的表达之后，快速融入到新课的学习中；小组活动环节，在钟老师的“一系列问题”引导下，学生自主梳理出文中的主要内容并总结出春节对于不同生活背景下的主人公的意义；最后通过“interview” 角色扮演活动，学生能够准确表达出春节的不同庆祝活动并能够分享自己的感受。同学们在语言运用过程中，真正实现了有内容、有逻辑的语言输出，充分提高了自己听，说，读，写，思的能力。

语文组李泽娜老师带领学生在对清风明月的体悟吟咏中感受悲乐，共同演绎《赤壁赋》这一曲荡气回肠的千古绝唱。老师潜心地品读、学生精彩地分享，整堂课饱满深沉。李老师的课堂语言表达精确，富有感染力，面带笑容，极具亲和力，举手投足间的热情优雅深入人心，充分展现了作为语文教师的教学魅力。

语文组陈雪老师巧妙地引入MBTI人格测试来品析作家、解读作品，新颖有趣，既能大胆创新又能将语言训练和审美培养落到实处。整堂课活泼自然，学生参与度很高，课堂气氛活跃，教学重、难点突出，能以旧带新，前后勾连，及时巩固所学知识。在教学中，陈老师注重师生互动和逻辑思维的呈现，体现出新课改背景下学生学习的主体地位，培养了学生的逻辑思维能力和创新思维能力。

2024年11月30日上午，甘肃嘉威中学第一届优质课比赛总结表彰大会在学校弘远楼六楼会议室举行，全体竞赛教师及评委参加，会议由教务中心主任董娟主持。刘学智老师、缪炎红老师、李仲奇老师对参加本次比赛的12位青年教师进行了点评，为鼓励参赛教师，评委老师为他们颁发了荣誉证书。

一等奖获得者：周建荣、王震

二等奖获得者：李韩云、马晓彤、刘美玲、席宗贤

三等奖获得者：揣亚男、陈雪、刘泽琛、钟文秀、李泽娜、王彦通

颁奖结束，校长助理张维业对本次活动进行总结。张助理提出，每位老师应铭记“为党育人、为国育才”的使命，每位教师都需持续修炼专业“内功”，深耕杏坛，在教学技艺上精研雕琢，不断提升教育教学水平与综合素养。贾金元校长的谆谆寄语更让青年教师触动内心，他认为，终身从事教育事业，热爱教育事业，这是成就名师的前提。贾校长从教学之本、教学之基、教学之核、教学之魂、教学之要、教学之术等十二个角度传授了成为一代名师的要领，祝愿各位教师早日站稳讲台，成名成家。

课尽意绵长，赛止思未休。甘肃嘉威中学全体教师将以此次优质课活动为契机，凝心聚力，深耕细研，不断提高自身专业素养，改进教学方法，践行新理念，赋能新课堂。